Антитвір 2026
Антитвір — проєкт для старшокласників (8–11 класів), що пишуть, малюють твори або створюють ілюстрації до них, використовуючи нестандартні підходи у своїй творчості. Проєкт проводиться в межах Міжнародного фестивалю «Книжковий Арсенал».
Тема цьогорічного Антитвору — «Інфляція слів». Її авторами та авторками є учасники_ці Litlab Teens Мистецького арсеналу, лабораторії креативного письма для підлітків.
«Іноді слів не вистачає, щоби висловити власні думки, хвилювання і почуття. Часом раз-у-раз повторюєш одне й те саме, але нічого не змінюється. Тоді здається, що жодні слова не мають більше сенсу і потрібно шукати нові способи вираження», — зазначають автори_ки.
Есей до теми проєкту можна прочитати за посиланням.
Під час роботи над твоїм твором для проєкту пропонували поміркувати:
- чи настав час нам відмовитися від слів? Чи потрібно навпаки заново опанувати мистецтво красномовства?
- чи слово досі здатне втішати у складний час, впливати на чиюсь думку й змінювати світ?
- над словами, які залишаються з нами довше, ніж новини, ніж світло над головою, і навіть довше ніж важливі нам люди.
Спочатку до фіналу мали потрапити 10 учасни_ць. Однак за результатами оцінювання два твори набрали однакову кількість балів, і підліткове журі вирішило включити обидва до фінального списку. Так цього року фіналістами проєкту стали 11 творів замість десяти запланованих.
У шорт-ліст увійшли:
- Вікторія Кравець («0.00»)
- Анна Яковенко («Інструкція з користування тишею»)
- Валерія Сорокіна («Словесний туман»)
- Софія Пустовіт («Спочатку було Слово (за яке треба платити)»)
- Софія Шиян («Інфляція слів»)
- Дар’я Шиндановіна («Слова не винні…»)
- Марія Давискиба («Шум замість сенсу»)
- Данило Бодня («Де правда?»)
- Анастасія Ларінкова («Слова»)
- Вячеслав Марченко («Спочатку було слово»)
- Єлизавета Цісарук («Вага слова»)
Фіналіст_кам запропонували відвідати події Міжнародного фестивалю «Книжковий Арсенал» та взяти участь у воркшопі зі створення спільного зіна з власних антитворів.
В межах проєкту відбулася освітня програма для вчителів української мови та літератури, зарубіжної літератури. Учасни_ці дізнались про нові нестандартні підходи у шкільному навчанні, корисні застосунки та способи надихнути дитину до креативного самовираження. А також — як прищепити справжню любов до літератури й власної творчості.
Спікером та спікеркою програми були:
- Артур Пройдаков, педагог, переможець національної премії Teacher Prize Ukraine, співавтор онлайн-курсів «МовиТи», експерт проєкту «ILearn», виконавчий директор освітньої фундації «МрійДій», автор книги «Ну хто так робить?! Як навчити дитину вчитися»
- Анастасія Онатій, кандидатка філологічних наук, співавторка підручників і програм з української мови та літератури для 5-12 класів НУШ, співзасновниця БФ «Зміст».
Медіапартнери проєкту: Освіторія, EdEra, Вчися.Медіа.
-
Алгоритм тиші
9 клас новелаАлгоритм тиші9 класновела -
Інфляція слів
8 клас віршІнфляція слів8 класвірш -
Інфляція слів
10 клас Есе-роздумІнфляція слів10 класЕсе-роздум -
Думки
11 клас ілюстрація -
Невідомому солдату
11 клас віршНевідомому солдату11 класвірш -
Інфляція слів
8 клас ЕсеІнфляція слів8 класЕсе -
Німий, Глухий і Всемогутній
9 клас новелаНімий, Глухий і Всемогутній9 класновела -
Життя як стрічка новин
11 клас Філософська лірика (верлібр)Життя як стрічка новин11 класФілософська лірика (верлібр) -
«0.00»
9 клас Публіцистичне есе«0.00»9 класПубліцистичне есе -
Інфляція слів
8 клас ЕсеІнфляція слів8 класЕсе -
Інфляція слів
9 клас ЕсеІнфляція слів9 класЕсе -
Від філософії Аліси до мукання Буби
10 клас ЕсеВід філософії Аліси до мукання Буби10 класЕсе -
Слова, які залишаються
10 клас ЕсеСлова, які залишаються10 класЕсе -
Головна проблема – лінь
8 клас Публіцистичне есеГоловна проблема – лінь8 класПубліцистичне есе -
Слова
10 клас поезіяСлова10 класпоезія -
Сила слова
11 клас ЕсеСила слова11 класЕсе -
Чорний ренесанс
9 клас Оповідання у віршах та есеЧорний ренесанс9 класОповідання у віршах та есе -
Спочатку було слово
9 клас Есе-реквіємСпочатку було слово9 класЕсе-реквієм